دير الزور
كشف مسؤولان في محافظة دير الزور شرقي سوريا، اليوم الاثنين، عن حجم الدمار الواسع الذي لحق بالبنى التحتية، خصوصاً في قطاعي الصحة والتعليم.
وأكد مدير التربية والتعليم في دير الزور، علي الصالح، أن قطاع التعليم بحاجة إلى تدخل واسع بعد تدمير 50 مدرسة كلياً وحاجة أكثر من 16 مدرسة أخرى إلى الترميم.
وأوضح أن عدد المدارس الصالحة للعمل في دير الزور يبلغ 354 مدرسة تستقبل أكثر من 200 ألف طالب، بينما تعاني المحافظة من نقص في الكادر التعليمي يجري تعويضه عبر الوكلاء وتجديد العقود والساعات الإضافية، وفق ما نقلته قناة “الإخبارية” السورية.
وأشار الصالح، إلى أن المبادرات المحلية أسهمت في تأهيل أكثر من 25 مدرسة، وأن الآمال معقودة على صندوق التنمية لدعم القطاع التعليمي، مع وجود خطط لتأهيل الكوادر ومتابعة الطلاب المتسربين من المدارس عبر مناهج تتناسب مع أعمارهم لإعادتهم إلى مقاعد الدراسة.
من جهته قال مدير الصحة في دير الزور يوسف السطام، إن حجم الدمار كان مفاجئاً وخاصة في القطاع الطبي، موضحاً أنه جرى تفعيل قسمي الإسعاف والعناية المشددة في المشفى الوطني، إضافة إلى افتتاح مركز إسعافي في منطقة البوكمال بريف المحافظة الشرقي.
اقرأ أيضاً: أزمة الرعاية الصحية في المناطق الريفية بمحافظتي دير الزور والحسكة
وأشار السطام، إلى وجود 108 مراكز صحية في محافظة دير الزور، لافتاً إلى أن نسبة الإشغال في هذه المراكز تجاوزت 80% بعد دعمها بالتجهيزات الطبية، إلا أن المحافظة ما زالت تعاني من النقص في المعدات، إذ لا يتوفر سوى جهاز طبقي محوري واحد فقط.
ومنتصف آب/ أغسطس الماضي، قال وزير المالية السوري محمد يسر برنية، إن قطاع التربية والتعليم سيكون في مقدمة أولويات الإنفاق في مشروع الموازنة العامة القادمة للبلاد.
وكشف وزير المالية، أن سوريا اليوم بحاجة إلى ترميم وإصلاح أكثر من 7200 مدرسة، في حين ما يزال نحو 2.4 مليون طفل خارج مقاعد الدراسة، مؤكداً أن الحكومة تعطي الأولوية لقطاعي الصحة والتعليم باعتبارهما ركيزتين أساسيتين في إعادة بناء المجتمع.
وبيّن، أن النظام الضريبي الجديد يتضمن إعفاءات موجهة لقطاع الأعمال بهدف تعزيز المسؤولية المجتمعية، على أن يكون قطاع التربية والتعليم أحد أبرز المجالات التي ستستفيد من هذه التوجهات.
ولفت وزير المالية السوري، إلى أن هناك مبادرات إضافية ستطلق قريباً لتحسين جودة التعليم، ولا سيما التعليم التقني والمدارس الذكية في سوريا.










